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9月21日下午,青羊区小学语文四、五年级配备性评价临床与反省专题交流活动在实验小学举办,全区两百多位老师参与了本次活动。KOmKOm首先,教研员黎红老师对区域层面的报告展开了理解,接着,由胜西小学、东城根街小学做到了交流共享,两校从有所不同角度、有所不同层面谈及了对ACTS的了解和具体做法。胜西小学李岚主任从学校管理这一角度做到了为题《基于ACTS教学管理体系,以评促教,全面提高教学质量》的专题讲座,谈及了胜西小学对于ACTS的疑惑、了解、作法以及转变。
学校创建了有效地的保障机制,引领老师们逐步了解教育评价改革的意义;使用多种形式的研培活动,指导老师们学会理解报告的各种数据,找到长短板,并研究改良措施,努力提高课堂教学质量;与此同时,还利用各种载体,指导家长背诵报告单,用科学的眼光来看来自己的孩子,希望地构建家校共育。KOmKOm交流中,胜西李岚主任尤其通过对比去年和今年的ACTS报告,认同了ACTS对提高学校教学质量的最重要起到;对学校语文组如何利用ACTS报告单来指导教研工作得出了许多合理化的建议;从语文教学的各个教学环节,给老师们明确提出了行之有效的改良意见;最后还融合量表,对如何指导家长背诵报告单做到了详细地理解,使都说的老师收益匪深。KOm坚信在ACTS学业评价的指导下,老师们不会更加理性地临床自己的课堂,努力提高课堂教学效率,确实做减负提质。
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